在吉林全面振兴全方位振兴的时代浪潮中，一场以“扎根吉林”为主题的育人实践正悄然铺展。这场以“第一课”为起点的教育行动，立足省域发展实际，深挖本地“三地四摇篮”红色资源与科教优势，将实践育人环节做深做实，让青年学子在感悟科学家精神、厚植家国情怀的过程中，把个人成长与家乡发展紧紧相连，为吉林振兴注入青春动能。吉林这片黑土地，承载着厚重的红色记忆与独特的科教基因。

组织学生走进中国科学院长春光学精密机械与物理研究所的研学参观，是“第一课”最具象的实践载体。在这里，学生们近距离触摸大国科研的脉搏：从精密仪器的研发突破，到科学家们的坚守奉献，每一处细节都在诠释“科技报国”的重量。实验室里的专注眼神、攻关路上的执着身影，让抽象的“科学家精神”变得可感可触。这种沉浸式体验，不仅让学生们领略到大国科研的力量，更在他们心中种下“以科技服务国家、以专业回馈家乡”的种子。

吉林的全面振兴，需要青年的智慧与力量。“第一课”最终指向的，是引导学生把专业优势转化为服务家乡的实际行动。无论是金融贸易领域的学子探索区域开放发展新路径，还是理工科学生投身科技成果转化一线，亦或是文科青年助力乡村文化振兴，每一个专业都能在吉林振兴的征程中找到发力点。当青年们带着“第一课”赋予的精神力量与责任意识走向社会，他们便成为连接个人成长与家乡发展的纽带，用青春书写“扎根吉林、建设吉林”的生动篇章。

从红色资源的挖掘到科研殿堂的探访，从精神力量的感悟到家国情怀的厚植，“扎根吉林‘第一课’”以实践为桥，让青年学子在知行合一中明确方向。这堂课没有终点，它开启的是青年与家乡共成长的长远旅程——当越来越多学子带着“第一课”的收获投身吉林振兴，黑土地上的发展画卷，必将因青春的注入而更加绚烂。

文章来源：新媒体运营中心 采编部

初审：肖佳彤

复审：刘璐莹

终审：常弘燕