计算机系列课程教学团队于2003年获批吉林省高等院校优秀教学团队。

团队师资队伍建设方面：结合我校人才强校计划和团队实际情况，分别制定了《教师培养计划》、《青年教师培养计划》、《教师学科（专业）研究方向表》、《教师培养计划表》、《教师个人业务发展与学习提高规划》，确定了计算机学术带头人，后备学术带头人，教学骨干教师，有计划分层次培养。目前，计算机与办公自动化教学团队结构合理，老中青搭配，具有良好的发展趋势。

团队教学建设方面：带领团队致力于计算机教学改革和实践，构筑了以《大学计算机基础》为核心、《计算机系列公选课》为补充、《办公自动化》为特色的多种课程共同发展的四年不断线课程体系。

团队科研建设方面：提出了由老教授带动青年教师进步的策略，中青年教师在老教授的指导和激励之下，教学能力、科研能力都有很明显的提升。带领团队成员申请、共同参与国家级、省级、校级各类教科研项目；团队成员围绕科研项目和教学研究发表论文；针对《大学计算机基础》和《办公自动化》两大核心、特色课程，编写出版了教材11本，实验指导参考书2本，内部教材2本，以及各门课程的实验补充讲义及统一的集体教案。

团队管理工作方面：在校、院（系、部）两级管理体制下，成立了以主任、助理、教研室主任和教学秘书为核心的教学督导小组，完善各项教学管理制度，加强对教学工作的管理和指导，加强教学工作的执行力，提高效率，增强服务意识。

团队发展目标明确，不断推进我院的计算机教学改革，加强实践教学环节，开辟一套适合外语院校非计算机专业的计算机课程体系及教学方法，强化学生的计算机操作能力和办公自动化实践技能，希望通过多年的教学实践与研究开创出一条具有我院特色的计算机教学改革的新路。